Compromisos de calidad
- Potenciar la mejora en los resultados académicos de los alumnos.
- Potenciar la mejora en los resultados académicos de los alumnos en las pruebas de acceso a enseñanzas universitarias (EBAU).
- Proporcionar la respuesta educativa adecuada, a las necesidades que presenten los alumnos/as, por los distintos profesionales del centro, atendiendo a la diversidad con medidas de refuerzo y apoyo.
- Atender la orientación educativa como proceso de ayuda y asesoramiento al conjunto del alumnado, en el plano escolar, personal, académico y profesional.
- Favorecer el estudio y el trabajo en un ambiente de disciplina, orden, colaboración y respeto que haga posible una educación integral del alumnado, fomentando un buen clima de convivencia.
- Fomentar la participación de los alumnos en actividades complementarias y extraescolares.
- Desarrollar la competencia digital del alumnado, aumentando la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Potenciar el uso de la biblioteca para fomentar hábitos lectores en nuestros alumnos.
- Fomentar y potenciar actividades en las lenguas extranjeras que se estudian en el centro.
- Potenciar la participación activa de las familias en actividades del centro.
- Favorecer que la información enviada desde el centro llegue eficazmente a las familias y comunicar y facilitar a las familias el acceso a las ayudas que ofrece la Administración Educativa.
- Informar adecuadamente a las familias de la evolución académica de sus hijos, y de los aspectos relevantes del centro.
- Favorecer la conciliación familiar y laboral a través del aula de madrugadores y del comedor escolar, y mantener el grado de satisfacción de la Comunidad Educativa con estos servicios complementarios.
- Tramitar las sugerencias y reclamaciones recibidas durante el curso escolar.
- Promover la continua formación y actualización del profesorado con el fin de mejorar su práctica docente.
- Potenciar el desarrollo de experiencias innovadoras en el centro.
- Realizar anualmente Experiencias de Calidad y Planes de Mejora que mejoren la calidad de los servicios que presta el Centro.
- Compartir buenas prácticas con otros centros e instituciones educativas.
- Comparar los resultados obtenidos por el centro con otros centros e instituciones educativas.
- Desarrollar encuestas de satisfacción a todos los miembros de la comunidad educativa.
- Atender al alumnado y a sus padres o tutores, ante una consulta, problema o situación relacionada con el centro, en el menor tiempo posible.
Indicadores de calidad
- Porcentaje de alumnos que titulan al final de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
- Porcentaje de alumnos que superan las pruebas de acceso a enseñanzas universitarias (EBAU).
- Porcentaje de alumnos que, una vez detectada su necesidad, recibe apoyo específico.
- Porcentaje de alumnos atendidos por el departamento de Orientación.
- Número de conflictos registrados según su importancia, porcentaje de alumnado involucrado y casos de reincidencia.
- Porcentaje de participación del alumnado en las actividades culturales, complementarias y extraescolares.
- Porcentaje de docentes que emplean las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Número de actividades relacionadas con la lectura, organizadas en el centro.
- Número de actividades que fomentan la adquisición de competencias lingüísticas en lenguas extranjeras.
- Porcentaje de participación de madres y padres en las reuniones colectivas.
- Número de medios por los que se informa a las familias.
- Porcentaje de familias que se han entrevistado con el tutor con la frecuencia señalada.
- Número de alumnos usuarios del aula de madrugadores y comedor escolar. Grado de satisfacción de la comunidad educativa con estos servicios.
- Porcentaje de sugerencias y reclamaciones atendidas en el curso.
- Número de cursos, seminarios o grupos de trabajo y número de horas y número de profesores que participan en actividades de formación.
- Número de experiencias innovadoras desarrolladas durante el curso escolar.
- Número de Experiencias de Calidad y Planes de Mejora, para aumentar la calidad de los servicios, desarrollados durante el curso.
- Número de buenas prácticas compartidas con otros centros e instituciones educativas.
- Número de centros participantes en la comparación de resultados obtenidos (benchmarking).
- Resultados de las encuestas de satisfacción de los usuarios.
- Felicitaciones, premios, menciones y distinciones recibidas por el centro, sus profesores y sus alumnos.
